领导

领导未成年人设计的集中地将注意力集中在萨斯奎汉纳教育的一个关键目标:帮助学生准备领导在一个多样化和不断变化的世界一辈子。未成年人可以让学生去探索所面临的领袖,无论是现在和未来的挑战。

同时追求的未成年人,学生将研究在各种各样的场所,如商业,政府,社区和非营利部门的作为值得信赖的道德和主管领导需要的素质。完成学生都必须至少在一个领导地位,成为校园里的未成年人(例如,作为居民助理,学生自治协会,俱乐部的主席,官员联谊会/兄弟会的成员,一个运动队的队长,参与者ROTC等)。

轻微的领导。 学生辅修领导完成18个学时用C或更高等级包括lshp-502领导研讨会和从下面列出的每个区域中的一个过程。

跨学科的未成年人重复计算的限制:只有2个学时该未成年人可以被重复计算向学生的专业。

伦理

菲尔-122解决道德冲突

菲尔 - 125正义

菲尔-150种族,阶级和伦理

RELI-102施加的圣经伦理

RELI-107信仰和值

RELI-315是在生活真棒

RELI-318儒家伦理


人际交往

COMM-191的人际沟通

COMM-192的公开演讲

心理学的心理误区,101原则

RELI-316 doaism,禅和真实性


群体动力学

COMM-194跨通信

COMM-221企业通信

COMM-491团队沟通

心理误区-230社会心理学

心理误区-245个性


在领导力问题

COMM-201道德和领导

COMM-321危机管理

MGMT-360的管理和组织行为

菲尔 - 223商业道德

波利-131世界事务

波利-325的政治领导

SOCI-102社会问题

lshp-502的领导研讨会

领导研讨会是在领导的未成年人达到高潮过程。学生们将探讨当前和未来所面临的领导者所面临的挑战。他们将研究作为伦理值得信赖和主管领导在各种场所,如商业,政府,社区,非营利部门等作为课程的一部分学生被要求完成领导实习所需要的素质服务于校园内至少一个领导位置(例如,作为RA,在SGA,一个俱乐部的主席,官员联谊会/联谊会,运动队的队长,参与者ROTC等)。先决条件:为领导轻微或完成最后所需的辅修课程在同一个学期,学生需要lshp-502的四个必修课程完成。 2 SH。

琳达。 mcmillin博士

部门: 艺术和科学学院
领导degenstein教授

电子邮件地址 mcmillin@susqu.edu
电话号码 570-372-4004