环境研究

环境研究是一个跨学科的计划,让学生学习从多学科观点的环境问题。从地球与环境科学,政治学,英语和创意写作,经济学,宗教学,社会学,人类学,和其他的部门,以及两个环境研究综合课程的课程绘画,培养学生全面的,应用的方法来应付环境解决问题。学生可赚取主要还是环境学的未成年人。

学习目标:

  • 学生将能够描述他们的相互关联的科学,政治,经济,伦理和人类尺寸方面广泛的环境问题。
  • 学生将获得实际的,深入的从多个学科背景的当代环境问题的认识。
  • 学生将发展批判性思维,研究和分析能力。
  • 学生将了解环境问题的内在的复杂性,并能够有效的位置传达给各利益相关者。

环境研究专业。 赚取学士学位在环境学习的学生必须完成56学分的课程,所有的C或更高等级。所有专业的学生必须完成的程序基础课程44学分和选修课程的12个学分。

重复计算的限制:学生在环境研究主要可以朝着另一个主要或次要最多的16个学时重复计算。

学分 View Full 课程目录 >>

44基础

4 eenv-101环境科学或ECOL-100引入到生态或生物学-101生态学和进化或生物学-010问题的科学在生物学当话题是下列之一:气候变化,保护生物学,环境生物学生物学,或人类生态学

4 eenv-105能源和环境
要么 eenv-332可持续的能源资源
4 eenv-242气候与全球变化
4 ENST-335环保法律法规

4令状-241环保书面或英格兰-381言辞和环境或英格兰-205文学研究当话题是气候变化的文学

4 RELI-235环境伦理
4 波利-212的介绍公共政策
4 微观的经济舱-202原则
要么 经济学的经济舱-105元素
4 ACCT-210的法制环境
4 ENST-301在环境研究当前主题
4 ENST-505环境研究社区项目

选修(12学期小时)

学生必须完成12个学时形成一个有凝聚力的焦点,顾问的批准。没有可以在100水平取大于4学期小时或更低,和至少4个小时的学期必须在300或更高级别作出。没有必要让学生来自同一类别的完成所有12个学时。

生物学/生态学/地球科学

在生物学2生物学-560跨学科探索当话题或者是可持续的粮食系统或入侵物种的生物学

4 ECOL-201社区和生态系统生态学

4 ECOL-408水生生态和ECOL-409水生生态实验室

4 eenv-213海洋学
4 eenv-220水资源
4 eenv-360的地理信息系统
4 eenv-383土壤学

文化学习

4英格兰-205时,该主题是气候变化的文学文学研究(如果不采取基础信用)

4英格兰-295的声音和观众

4名英格兰-315在早期现代英国文学的主题,当话题是绿色的浪漫主义

4英格兰-381言辞和环境(如果不采取基础信用)

4 ENST-117美国环境史

4令状-241环保书写(如果不采取基础信用)

4 HIST-324宾夕法尼亚州的过去和他们的公众
4 菲尔-150的日常伦理:在私人领域的哲学问题
4 RELI-101的介绍宗教研究
4 RELI-105的世界宗教

经济/商业

4 宏观经济经济舱-201原则
4 经济学-313中级微观经济学理论
4 经济学-338的国际政治经济
4 经济学-370博弈论
4 MKTG-280营销
4 MGMT-333新的合资企业:启动退出
4 MGMT-369价值观,道德观和良好的生活

政治学

4 波利-111美国政府与政治
4 波利-121比较政府和政治
4 波利-215法律和政治
4 波利-317的U。秒。国会
4
4 波利-333的发展,全球化和社会
4 波利-334国际组织和法律

公共关系

4 COMM-192的公开演讲
4 COMM-211公关
4 COMM-321危机管理

社会学/人类学/心理学

4 蒽-152公共文化
4 ANTH-162介绍人类学
4 蒽-311的调节机构:食物,性,毒品和经济
4 心理误区-232环境心理学
4 社会学SOCI-101原则
4 SOCI-333的发展,全球化和社会
4 SOCI-316社会正义
4 SOCI-410经济社会学

轻微的环境研究。 环境研究是一个跨学科的计划,让学生学习从多学科观点的环境问题。从地球与环境科学,政治学,英语和创意写作,经济学,宗教学,社会学和人类学,以及其他的部门课程绘画,培养学生全面的,应用的方法来应付环境问题的解决。

在环境研究未成年人需要24个学时。只与C-或更高的等级完成的课程可以朝向次要进行计数。没有可以在100级采取或降低超过8学期小时。

跨学科的未成年人重复计算的限制:只有8个学时该未成年人可以被重复计算向学生的专业或辅修另一个。

课程应用于环境研究未成年人必须包括以下内容(见下文的详细清单):

  1. 介绍(100级)环境科学,生物学,或生态学(4 SH)
  2. 上层(200级或更高)环境科学,生物学,或生态学(4 SH)
  3. 政治学,法学,经济学或(4 SH)
  4. 英语,哲学,宗教学,社会学/人类学,或创意写作(4 SH)
  5. 从基础或选修列表中的任何过程(4 SH)
  6. ENST-301目前的主题环境研究(4 SH)

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1.介绍(100级)环境科学,生物学,生态学或课程:

eenv-101环境科学(SE)

eenv-105能源和环境(SE)

ECOL-100介绍,生态科学(SE)

生物学-101生态学和进化生物学或-010在生物学问题(气候变化,保护生物学,环境生物学,或只有人类生态学生物学)(SE)

2。 上层(200级以上)环境科学,生物学,生态学或课程:

eenv-213海洋学
eenv-220水资源
eenv-242气候与全球变化
eenv-332可持续的能源资源
eenv-383土壤学
生物学-560可持续粮食系统
入侵物种的生物学-560生物学
ECOL-201社区和生态系统生态学
ECOL-408水生生态和ECOL-409水域生态学实验室

3。 政治学,法学,经济学或课程:

波利-212的介绍公共政策
波利-215法律和政治
波利-317的U。秒。国会
波利-333的发展,全球化和社会
波利-334国际组织和法律
PPOL-352环保政策
ENST-335环保法律法规
经济学-313中级微观经济学理论
经济学-338的国际政治经济

4。 英语,哲学,宗教学,社会学/人类学,或创意写作课程:

英格兰-205文献气候变化的
英格兰-205莎士比亚和环境
英格兰-315绿色浪漫主义
英格兰-381高级作文:修辞和环境
RELI-235环境伦理
蒽-152公共文化
蒽-311的调节机构:食物,性,毒品和经济
SOCI-316社会正义
SOCI-410经济社会学
令状-241环保书写

5。 从任何上述4类或以下的任何额外的过程:

ACCT-210的法制环境
eenv-360的地理信息系统
ENST-117美国环境史
MGMT-290非营利管理
MGMT-404全球商业道德
MKTG-486国际营销的可持续性
MGMT-437可持续创业
心理误区-232环境心理学

6. ENST-301在环境研究当前主题

ENST-117美国环境史

介绍主题和环境史的方法。通过一次人与自然之间的相互关系的跨学科研究。检查从美国本土生态,并通过城市化和工业化在16世纪欧洲的接触,并在20世纪污染和资源节约的问题,随之而来的美国环境史。 4 SH。 CC:历史的观点。

ENST-301在环境研究当前主题

在深入分析当前的环境问题。该主题将通过整合学科,包括科学,伦理,经济,政策,法律,文学,以及公民维权行动中的作用进行探讨。先决条件:大二站立或导师许可。 4 SH。 

ENST-335环保法律法规

调查重要的州和联邦环境立法,其上这些法律建立的原则,并在实际应用中出现的问题。采用案例来说明怎样的法律环境在当代美国社会中的作用。 4 SH。

ENST-400独立研究

一名教师的指导下专门话题的个人和深入的研究。 1-4 SH。

ENST-505环境研究社区项目

一个顶点课程环境研究专业。学生完成一个以社区为基础的项目,地址正在进行的环境问题。本课程强调有效的研究,利益相关者分析,交流和建立伙伴关系能力的一个基于项目的环境中发展。先决条件:三年级或四的地位。 4 SH。顶峰。 CC:口服密集。

凯西斯特劳布博士

部门: Earth & Environmental Sciences
Profess要么 Earth & Environmental Science

电子邮件地址 straubk@susqu.edu
电话号码 570-372-4318

尼古拉斯学家克拉克博士

部门: 政治学
政治学副教授

clarkn@susqu.edu
570-372-4726

丹·雷斯勒博士

部门: Earth & Environmental Sciences
Associate Profess要么 of Earth & Environmental Sciences

电子邮件地址 resslerd@susqu.edu
电话号码 570-372-4216

德里克学家斯特劳布博士

部门: Earth & Environmental Sciences
Associate Profess要么 of Earth & Environmental Sciences

straubd@susqu.edu
570-372-4767

理查德·莫里森

部门: Earth & Environmental Sciences
在地球与环境科学兼职教师

电子邮件地址 m要么risonr@susqu.edu
电话号码 570-372-4397

荣誉。 与荣誉毕业生,环境研究专业的学生必须:

  • 保持的3.25的累积GPA和GPA的3。50在节目中,
  • 从ENST项目协调员在ENST-500环境研究顶峰的开始要求提名,并
  • 完成并公开在自己大四的春天提出了一个荣誉精品工程。