数字多媒体重点

对艺术的通信学士学位的要求。 萨斯奎汉纳提供通信的主要有三种可能的重点:数字多媒体(与广电,新闻或体育媒体轨道),战略沟通(与广告跟踪和营销传播,或公共关系)和沟通艺术(与个人曲目和组织通信或研究)。专业完成大学中央课程的要求,再加上在选定的重点和跟踪课程46至58个学时。其中包括入门课程,实习课的学习技能和具体重点要求。的C-或更高的等级要求任何课程适用于主要或次要。课程可能对只有一个重点或轻微计数。

该部门还预计,通信专业和未成年人参加每学期相关cocurricular活动。选项包括wqsu-FM无线电; 羽毛笔 学生报纸; 该lanth要么n 学生年鉴;英镑通信,学生经营的公关公司; prssa其他活动的保罗dannelley章,和监督系教师。

重复计算的限制:学生在通讯部门可与部门负责人批准,完成多个大型和/或部门较小。在这种情况下,学生需要满足与部门负责人,讨论替代课程。

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广播轨道。 学生完成大学课程中心的要求,在wqsu无线电业务全面参与并成功完成以下课程:

24点部门要求

2 COMM-100语法传播者
4 数字媒体的COMM-101要领
4 COMM-190通信/媒体理论
4 COMM-192的公开演讲
4 COMM-201道德和领导
4 COMM-481的媒体法
1 COMM-501实习
1 COMM-501实习

26点广播要求

4 COMM-171介绍给媒体
2 COMM-182写新媒体
4 COMM-277的音频制作和媒体性能
4 数字视频制作的COMM-282基本面
4 COMM-379互动和游戏媒体
4 COMM-382中间数字多媒体制作
4 COMM-482专业数码多媒体制作

新闻轨道。 学生完成大学课程中心的要求,在各种媒体活动全面参与并成功完成以下课程:

24点部门要求

2 COMM-100语法传播者
4 数字媒体的COMM-101要领
4 COMM-190通信/媒体理论
4 COMM-192的公开演讲
4 COMM-201道德和领导
4 COMM-481的媒体法
1 COMM-501实习
1 COMM-501实习

22度新闻的要求

4 COMM-131新闻学概论
4 COMM-231 newswriting和报告
4 COMM-331编辑
4 COMM-435功能写作
4 艺术-243数码摄影
要么 数字视频制作的COMM-282基本面
1 COMM-501实习
1 COMM-501实习

体育媒体跟踪。 学生在体育媒体和/或体育公关/推广职业生涯做好准备通过履行中央大学课程的要求,参与体育相关的通信实习课,并成功完成以下课程:

24点部门要求

2 COMM-100语法传播者
4 数字媒体的COMM-101要领
4 COMM-190通信/媒体理论
4 COMM-192的公开演讲
4 COMM-201道德和领导
4 COMM-481的媒体法
1 COMM-501实习
1 COMM-501实习

24度体育媒体的要求

2 COMM-141体育新闻
2 COMM-241体育媒体关系和促销
4 COMM-277的音频制作和媒体性能
4 数字视频制作的COMM-282基本面
2 COMM-341体育媒体我:当代问题
2 COMM-342运动媒体II:历史/重要分析
4 COMM-382中间数字多媒体制作
4 COMM-482专业数码多媒体制作
要么 COMM-435功能写作

对于实习的部门要求的课程辅助活动的参与与关注的运动,如担任体育总监或播放通过玩游戏的播音员为wqsu电台,作为体育编辑的 羽毛笔 报纸 lanth要么n 年鉴等实习机会,也可通过与体育部门(如经营电子记分牌,用压箱管理协助等)的合作。

虽然不是必需的,但强烈建议学生完成与电视台,小联盟球队,等另外一个体育相关的实习,鼓励学生参加一个或多个以下课程:在图形ARTG-251计算机应用设计,艺术-243数码摄影,COMM-182书写新媒体,通讯,计算机323设计技能,的INF-174数据采集和建模,以及MKTG-280销售。

所选课程要求的C或更高一个档次的,不得向多个​​未成年计数。

辅修广播。 学生将参加wqsu无线电业务并成功完成26个学时:COMM-101要领数字媒体,通讯-182书写新媒体,通讯-171介绍给媒体,通讯-277的音频制作和媒体性能,comm- 282个基础的数字媒体制作,COMM-481媒体法和comm-501(双实习课 - 一个在电台和学生的选择之一)的。

辅修新闻。 学生将参加 羽毛笔 和/或 该lanth要么n 或其他部门的活动适合于他们的利益,并成功完成22个学时:COMM-131介绍,新闻,通讯-231 newswriting和报告,COMM-331编辑,COMM-435功能的写作,无论是数字媒体制作的COMM-282的基本面或艺术-243数码摄影和通讯-501(双实习课)。 

辅修体育媒体。 学生必须成功完成22个学分的课程通讯:通讯-101-数字媒体的要领,COMM-141-体育新闻,通讯-241-体育媒体关系和推广,COMM-277音频制作和媒体性能,COMM-282- COMM-341-运动媒体I电视制作的基本面,:当代问题,COMM-342-运动媒体II:历史/关键的分析和comm-501(二实习课)。

所有的通信专业的需要

COMM-100语法传播者

美国英语语法和标点符号,重点对语音,句子结构,协议,案例和逗号的部分进行审查。 2 SH。

数字媒体的COMM-101要领

这门课程包括计算机基本操作理念和实践上介绍了文字处理,电子邮件,电子表格,演示文稿,搜索,网站的建立和其他用途。学生将被引入到文档和内容分发网络(Photoshop和Adobe Acrobat中明确)的设计和生产要求。媒体融合与目标对象的考虑和使用的问题也将得到解决。 4 SH。 CC:团队密集。

COMM-190通信/媒体理论

潜在的理论,让我们了解这两种人对人通信和通信媒体事件和过程的介绍性的探索。系统,符号理论,认知和行为,文化和社会,和批判的观点,也适用于人际关系,团体,组织和媒体环境进行检查。 4 SH。 CC:写密集型。

COMM-192的公开演讲

有效的即席演讲的基本原则,以宣传和说服的听众。强调受众分析,发展思路,组织和交货能力。学生交付,听取和批评课堂演讲。 4 SH。 CC:口服密集。

COMM-201道德和领导

采用案例分析检查类型的跨面对各种情况下的职业传播者的道德挑战,同时要求学生批判性地分析这些情况。领导在航行伦理困境中的作用被突出显示,因为有几个案例,其中的道德问题与多样性有关的问题相交。 4 SH。 CC:多样性密集,道德密集。

COMM-481的媒体法

检查印刷和电子通信的法律问题。强调宪法第一修正案,新闻,知情权,著作权,诽谤和隐私的自由。先决条件:高级站立。 4 SH。 CC:跨学科的。

COMM-501实习

在广播,印刷媒体和公共关系应用项目。各部门专业顺利完成所需数量的学生需要强调学期小时,但实习工作不超过六个小时的学期。所有的项目都需要主管部门批准,进行分级,必须完成并包括至少五小时,每周项目工作。学生可能完成每学期只有一个项目,不得使用实习项目,同时满足其他课程的要求。先决条件:大二的地位。 1个SH。

数字多媒体

COMM-131新闻学概论

介绍了新闻。主题包括美国报纸的历史,诽谤的内容,审稿符号,美联社风格,新闻线索,倒金字塔形式,面试,归因报价单,写上演讲和会议的故事,阅读印刷版和在线报纸批判。 4 SH。 CC:写密集型。

COMM-141体育新闻

在基础课程中的体育媒体节目。课程指导上书写运动的故事,主要是游戏总结为印刷媒体,如报纸和网站的基础知识的学生。其他主题包括专题报道,列写作,面试技巧,以及美联社风格。注意力也给写游戏故事的广播媒体,如电视和电台,以及写博客等新媒体平台。 2 SH。

COMM-171介绍给媒体

调查电子媒体:历史,评价,组织,衔接和功能。包括对社会,法律,教育和艺术方面的经济和文化的影响。 4 SH。

COMM-182写新媒体

向学生介绍了基本的媒体写广播和网络技能。学生将从事生产网络写作和设计的,对以脚本形式,流程图和数字媒体环境互动写作的重点。先决条件:COMM-101。 2 SH。

COMM-231 newswriting和报告

理论和覆盖当地政府,警方和法院的,写讣告的做法。主题包括新闻来源,新闻选择,覆盖节拍,基本的新闻摄影和道德报告。先决条件:COMM-101和COMM-131。 4 SH。

COMM-241体育媒体关系和促销

向学生介绍了公共关系,体育产业中的作用,特别是媒体的关系定位常见的职业球队,联盟和大学的运动项目。学生们学习如何写新闻稿,安排新闻发布会,除了学习有关媒体的引导组件,压箱的管理,并通过社交媒体宣传运动和运动员。 2 SH。

COMM-277的音频制作和媒体性能

检查音频制作和广播业务,包括声音和广播波理论,控制台操作,麦克风技术,商业化生产,数字编辑和播出流程的理论和实践。学生们会产生广播级质量的音频项目除了开发高品质的声音和视频制作的工作知识和赞赏。包括检查和用于音频和视频基本宣布技术,如语音和措辞,发音和广播和在线分销美国演讲的口译研究。先决条件:COMM-101。 4 SH。

数字视频制作的COMM-282基本面

介绍小到中等格式的视频制作。包括基本的设备,专业术语,人员和在演播室和现场视频制作技术。包括写,生产和分配短的项目,如广告或简短的采访段的编辑。先决条件:COMM-101。 4 SH。

COMM-331编辑

编辑印刷和网上商店新闻的过程。包括制定任务,社论的判断和伦理方面的考虑,文字编辑,类型样式和大小,标题文字,图形和照片的设计和页面布局。先决条件:COMM-131。 4 SH。

COMM-341体育媒体我:当代问题

学生将严格审查专业和/或业余体校当代问题通过大众媒体呈现。课程将展示体育媒体的封面,并与可能的观点,包括文化,政治,经济,和/或女性主义框架这些问题如何。 2 SH。

COMM-342运动媒体II:历史/重要分析

本课程为学生提供由作出体育和体育媒体的历史影响选择的人物和事件的信息背景。历史考试将通过提供必要的信息和背景与传记的方式启动。学生们还将分析通过文化,经济,政治和女性主义的关键镜头的人物和事件的过去和当代的媒体报道。 2 SH。

COMM-363先进的数字媒体

本课程的重点是媒体创作和性能指标在互联网上的战略沟通分配。学生们将研究有关互联网作为一种共享经济当前问题和在这个环境中开发媒体创作和分销策略。学生创造基于网络的媒体客户端,优化它的搜索引擎,并为通过行业标准的网络分析工具,评估实现指标的目标。先决条件:COMM-101。 4 SH。 CC:分析思想。

COMM-379互动和游戏媒体

本课程使学生的艺术和当代媒介批评实践上产生交互式数字媒体产品,如视频游戏和仿真技术行业的聚焦关注英寸学生将获得与当代批评的各种方法,并熟悉在研究,探索和分析当前和新兴的互动和游戏媒体运用这些方法。学生将获得这些媒体技术及其潜在的社会,经济,文化和政治影响和效果之间存在的运动和互连更深入的了解。历史发展,结构,组织,功能和互动和游戏媒体的影响将被纳入分析。过程中还考虑相关产品的教育应用,医疗应用,军事应用等虚拟环境。 4 SH。 CC:写密集型。

COMM-382中间数字多媒体制作

重点放在利用Adobe Premiere Pro中编辑软件先进的视频编辑技术和特技效果。学生编辑和制作,从现场录制的视频和学生录制制作完整的方案和项目。重点将是复杂的编辑系统无论是技术操作和程序编辑的美感。学生将被要求从事网络作为内容分发系统,将有望产生和创建自己的个人网页和博客组合。先决条件:COMM-277和comm-282。 4 SH。

COMM-435功能写作

确定介质的观众,发展故事的想法,写的查询信件,并研究和撰写专题文章的过程。 ,型材,以及差旅和人力感兴趣的文章-TOS如何工作分配当中。学生准备和打印网上投资组合。先决条件:初中或资深地位和COMM-131。 顶峰为新闻或通讯研究。 SH。 

COMM-482专业数码多媒体制作

使学生在数字多媒体先进的生产方法。学生们会产生各种各样的展示他们的生产技能,包括音频和视频制作广播和网络了解项目。学生将被要求维护个人投资组合的博客是展示内容在这个过程中与他人产生。学生将获得视频广播的道德和理论框架的理解。先决条件:高级站立和COMM-382。 顶峰用于广播和通信的研究。 4 SH。 

战略沟通

COMM-211公关

调查的历史,发展,原则和公共关系的做法。调查公关伦理,人际关系和大众媒体的角色,在一个收敛的社会。包括在公共关系方面的案例研究。 4 SH。

广告COMM-217原则

学生评估广告如何选择合适的媒体来达到他们的目标受众。他们将能够比较和对比各种广告方案的优点和缺点。 4 SH。

COMM-221企业通信

的发展概况,原理和企业通信和信息设计的原则的做法。包括案例研究和企业模拟。 4 SH。

COMM-223企业通信的写作

介绍了信息内容和风格为企业写作。强调备忘录,信件,广告和宣传册。 2 SH。

COMM-314公关写作和活动

强调写作风格和技术说明书,宣传,新闻发布,情况说明书,背景和人物传记。融合媒体的讨论。学生产生实际的公共关系问题的创造性的工作,以及为处理模拟问题的总体规划。先决条件:COMM-131和COMM-211。 4 SH。

COMM-317打印和网络广告

学生申请的原则,在各平面媒体和网络广告中发现的技术。他们使用的动手能力设计和创造这样的媒体产品,服务和非营利组织相机准备的广告。先决条件:COMM-217和任一COMM-323或ARTG-251。 4 SH。

COMM-321危机管理

在当今世界经济危机是不可避免的。危机管理的认识,并与系统和系统故障的交易。这门课程向学生介绍管理办法的过程中,他们发生前后与危机的工作。通信相关的元素和挑战都特别强调。 4 SH。

COMM-323电脑设计技巧

的设计原理和计算机软件的通讯,小册子和广告的在线内容进行了研究。主题包括字体和版式,比例,图表,照片,对比度和色彩。先决条件:COMM-131或COMM-101。 2 SH。

COMM-371播出广告:写作与实践

理论和写作广播电视广告脚本的技术。盖播出收视率的分析和解释,时间的销售,人员和客户关系。 2 SH。

COMM-411公共关系管理

模块包括管理,战略,政府事务和企业广告。自我管理团队模拟代理公司交流咨询。先决条件:第二学期三年级或四站,COMM-211和COMM-314,或COMM-221和COMM-223。顶峰公关。 4 SH。 CC:团队密集。

COMM-418整合营销传播

反映在对目标的实现一个统一的努力相结合有效组织的通讯工具越来越多的做法。主题包括广告,公关,促销,营销,社会化媒体,电子商务和赞助。法律和道德方面的考虑进行了讨论。同MGMT-318。先决条件:初中的地位。顶点广告和营销传播。 4 SH。 CC:跨学科的。

交流艺术

COMM-191的人际沟通

关于主管人际沟通能力的入门课程。主题包括设定具体的传播目标;方法我们认为,谈话和听别人;性别通信;我们如何使用语言和非语言沟通;技能的关系;友谊,家庭,亲密的合作伙伴关系和工作场所的环境内和伦理方面的考虑。 4 SH。 CC:社会交往。

COMM-194跨通信

介绍当代和基本概念,做法和跨通信的过程。主题包括社会和文化身份的复杂性;特权,权力和压迫的历史和当代社会;在大众媒体的文化和身份的表示;非语言代码和文化空间;语言和文化的关系。特别强调将道德和铭记跨文化交际和社会正义。 4 SH。 CC:多样性。

COMM-295有效倾听

倾听是几乎失传的艺术。有效倾听是一个人的意愿并听取和理解,无论是在大型会议或面对面的面对面交锋的能力。这当然有助于提高听众的个人,学术和职业生活的方方面面听知识,态度和技能。 2 SH。

COMM-296的动态表象的演讲

在建筑和各类演讲,其中包括信息,有说服力的,即兴的,简报/报告,团队和特殊场合的交付先进技术的发展。特别强调的固体可以使用PowerPoint的视觉效果。 4 SH。 CC:口服密集。

COMM-491团队沟通

理论和有效的团队成员和领导小组的设置原则。专注于功能性的角色,语言和非语言行为,决策,解决问题的能力,解决冲突,职业道德和多样性,群体动力学通过团队的意见。先决条件:三年级或四的地位。顶峰用于语音通信或通信的研究。 4 SH。 CC:团队密集。